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基础部概述

基础部概述

发布人:basis 发布时间:2017-06-13 点击量:21277

山东凯科技职业学院(本科)基础教学部成立于2004年,是美高梅棋牌娱乐最早成立的二级学院、部之一,2015年1月,经过学校统一部署优化整合,与原外国语学院合并为现在的基础教学部。本部现有数学教研室、体育教研室、文史教研室、3+2专本连读基础课教研室、就业引导教研室、大学英语教研室、专业英语教研室等7个教研室,承担了美高梅棋牌娱乐6643名在校生的《物理》、《体育》、《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》、《复变函数与积分变换》、《大学英语》、《大学生就业引导》等10余门公共基础课程及《应用英语》专业30余门专业基础课和专业核心课程的教学任务。

1.专业建设

作为基础教学部的特色专业,《应用英语》和《应用韩语》两个专业均设有外经外贸和双语学前教育方向,开设了口语、听力、阅读、视听说和写作等基础课程以及实用性较强的专业课,如:国际贸易实务、国际商务单证、外贸函电、英语翻译、韩语翻译、旅游英语和导游韩国语等。课程设置突出了以理念创新为核心,以素质培养为重点,以应用能力培养为主要内容,启动了“高职院校《应用英语》专业‘一体两翼’教学模式”美高梅棋牌娱乐,专门开设了《计算机学问基础》、《办公自动化》、《计算机常用工具App应用技术》等计算机类课程,强化了学生计算机操作能力的培养,实现了英语(韩语)和计算机两项技能,“一体两翼”多重发展,促进了学生的就业。为与专升本相衔接,还开设了与升本考试相关的课程,如:高级英语阅读、英语语法等课程,使在我部学习的学生的潜能得到充分发挥,素质得到全面提高。

硬件设施方面,我部拥有专用多媒体语音室4个,良好的语言教学设备和教学环境为学生立体化地学好外语提供了有力保障。为提高我部毕业生就业率,我部充分利用就业引导教研室的优势,成立就业引导小组,开设就业引导课,提升学生的就业意识和就业能力,历年来,应用英语专业专升本人数比例高达10%以上,毕业生的正式就业率均在90%以上。

2.教改成果

基础教学部拥有一支敬业精神强、教学效果好、吃苦耐劳、团结协作、充满生机与活力的师资队伍。队伍成员学科背景多样,在年龄、学历、职称等各方面,结构科学合理。在部门领导的正确领导下,经过十余年教学经验的积累,基础教学部在教科研各方面成绩斐然,部门及部门教师获奖情况如下(部分):

全国民办教育先进个人1

山东省优秀教学成果三等奖1项;

山东省高校微课教学比赛二等奖1项;

山东省民办高校青年教师讲课比赛二等奖1项;

山东省民办教育优秀科研成果一等奖1项;

山东省教育科学研究优秀成果三等奖2项;

全国大学生英语竞赛优秀组织奖1

山东省大学生数学建模大赛优秀组织奖1项;

山东省济南市团委“青年文明号”1项;

美高梅棋牌网站下载学院校级精品课程6门;

美高梅棋牌网站下载学院校级教学团队4个;

长期以来,在完成教科研任务的同时,本部教师积极组织美高梅棋牌娱乐学生参加全国大学生数学建模竞赛、高职高专英语写作大赛、英语口语比赛、全国大学生英语竞赛及托业桥考试等高水平比赛,多名教师获得优秀引导教师称号,部门教师引导学生参赛获奖情况如下(部分):

全国大学生数学建模竞赛国家一等奖1项;

全国大学生数学建模竞赛国家二等奖4项;

全国大学生数学建模竞赛山东省一等奖4项;

全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖16项;

全国大学生数学建模竞赛山东省三等奖7项;

全国大学生高职高专英语写作大赛国家三等奖1项;

全国大学生高职高专英语写作大赛山东省二等奖3项;

全国大学生高职高专英语写作大赛山东省三等奖12项;

全国大学生高职高专英语口语比赛山东省三等奖2项;

全国大学生英语竞赛国家一等奖1项;

全国大学生英语竞赛国家二等奖2项;

全国大学生英语竞赛国家三等奖3项;

2015年,部门有6名教师被学校聘为特聘岗,4名教师被树为“师德标兵”,8名教师被评为“教学能手”。在这些教、科研骨干的带领下,部门教、科研氛围日趋浓厚,教师们积极投身教、科研工作,近年来,部门教师主持省部级教科研课题10项,校级教科研课题32项,主编、参编教材16部,发表论文101篇(其中SCI收录两篇)。

我部始终坚持公共基础课与英语专业课“两手都要抓,两手都要硬”的教改思路,除致力于英语专业的教学改革和课程资源建设外,也十分注重公共基础课程资源的优化配置,例如:《大学英语》课程在部分学院试行分级教学,《就业引导》课程明确了逐步引导学生参加职业生涯规划大赛等以赛促教、以赛促学的教学思路,《体育》课开设了健美操、体育舞蹈、跆拳道、足球等项目选修课,深受学生喜爱,逐步调动起了学生学习公共基础课的积极性。

基础教学部将在以后的工作中继续坚持以敬业、爱生、传道、育人为理念,不断改进教学方法,注重学生的全面发展,为学生进一步学习专业基础课和专业课常识打下了坚实的基础。

 

 


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